MON APPROCHE

Mon Principe

Je propose un accompagnement individuel sur une courte durée (environ
8 rendez vous).
J’accompagne l’enfant/adolescent, afin de mettre en lumière sa propre méthode :
- de fonctionner
- de réfléchir
- de comprendre,
- de mémoriser
- d’exploiter ses capacités
- d’apprendre à gérer ses émotions.
Il va pouvoir mieux se connaitre et reprendre confiance en lui.

Mes outils

Grâce à mes outils, je lui permettrais de faire le lien entre son propre mode de fonctionnement et les attentes du système scolaire.
J’ai cette ambition d’accompagner ces familles à retrouver un équilibre de vie et que leur enfant puisse vivre tel qu’ils sont en comprenant le monde qui les entourent.
La réalité de certain enfant et certaines familles peut parfois être très compliqué à gérer. Il faut supporter les jugements, faire face à des comparaisons, qui ne font que rendre leur vie encore plus difficile.
Mon accompagnement va leur permettre de retrouver un équilibre familial.

AUCUN ENFANT NE DEVRAIT...
DÉTESTER APPRENDRE
DÉTESTER APPRENDRE

se trouver sur le banc de l’école sans comprendre la raison de sa présence

SE SENTIR EXCLU
SE SENTIR EXCLU

parce qu’il est un haut potentiel et que personne ne comprend sa façon de penser

ÊTRE CATALOGUÉ
ÊTRE CATALOGUÉ

trop rapidement comme un enfant perturbateur, dans la lune, ne paraissant pas intéressé par la leçon,

ÊTRE EN ECHEC
ÊTRE EN ECHEC
ou avoir une phobie scolaire…

LA PREMIÈRE SÉANCE

Nous ferons un état des lieux et définirons ensemble le ou
les objectifs de l’accompagnement. 
Lors de ce rendez-vous, il est préférable que les 2 parents
soient présents ainsi que l’enfant /adolescent.
Lors de cet entretien, il sera important de me communiquer
l’ensemble des différents documents
(bilan neurologique, relevé de notes, cahier de cours…).

LES PROCHAINS RENDEZ-VOUS

Ils sont en tête à tête avec l’enfant.

Si nous souhaitons avoir suffisamment de recul sur le travail et
les résultats, il est souhaitable de prévoir environ 8 séances.

Je propose en général une mise au point à la 5ème séance.

Le but de mon accompagnement est que ces enfants / adolescents retrouvent :

- le plaisir d’apprendre
- d’aller à l’école
- de surtout retrouver leur enthousiasme et leur joie dans leur vie quotidienne.